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小学语文学习现状调查报告
在不断进步的时代,报告的适用范围越来越广泛,报告中涉及到专业性术语要解释清楚。一听到写报告马上头昏脑涨?下面是小编帮大家整理的小学语文学习现状调查报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学语文学习现状调查报告1课堂是学校教学工作的主阵地,学生知识的获取与能力的提高基本上是在课堂内完成的。任何一种旨在改革教学活动的研究和实践,都直接或间接地指向课堂教学效率的提高。为此,课堂教学的效果问题引起了教育界的关注与研究,有效教学巳成为提高课堂教学质量的迫切需要。而影响课堂教学效率的因素很多,既有人文性因素(教师、学生及情感因素等),又有科学性因素(教学目标的确定、教学过程的优化、教学方法的运用及教学媒体的选择等),调查了解课堂教学中学生学习现状,对于提高课堂教学有效性具有十分重要的意义。为此,我20xx年五月开始申报 “在小语阅读教学中培养学生自学能力的策略研究”课题,在课题酝酿而成之后,着手进行实验研究,开展学生课堂现状调查。现将其调查情况报告如下:
一、调查目的
新课程教学理论认为:课堂教学的本质是由教师组织学生进行有目的、有计划的有效学习的活动过程。学生是课堂的主人,学习的主体,又是自主发展的主体。课题研究者旨在通过充分调查和研究学生,针对学生的实际状况和个性差异使进行有效的教学。致使语文课堂教学变成学生主体性、能动性、独立性和不断生成发展提升的过程,学生在有限的学习时间内获 ……此处隐藏2810个字……
2、学生没有好的学习习惯,从不主动写日记,从中看出学生不善感悟,不善观察,最主要的是没有生活。缺少教师、家长的指导教育。
3、家长未能给孩子体验生活的机会或者说出来没有重视过,这样一方面会对孩子的成长不利,一方面对家人感情不利同时对学习语文感悟语文不利,而学校教师在这方面也没有起到调和补充的主要,这点从调查表中的“希望老师多开展哪些课外活动”学生对此选项的选择积极程度可见一斑。
4、多数学生愿望去经历生活的,从主观能动性来讲这是一个好的苗头,是对我们研究工作有利的。
针对这一现状,课题组打算从以下几个方面来开展研究工作。
1、激发和培养学生学习语文的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和正确的语文学习态度。
2、教师首先在语文课堂的教学中有计划、有目的的加入生活事例,让学生联系生活来理解体会课文。
3、学习语文的同时教师要制定好生活实践的活动方案,依据方案开展多种形式的活动,让学生了解语文与生活的关系,充分意识生活是语文学习的源泉。
4、在引导学生创造性的开展多种活动时,能写出一定的活动计划、调查报告、观察日记等。学会利用图书馆资料和网络资源,来获得更多的需要的信息,并学会交流信息。
5、建议家长重视孩子的课外阅读,提供必要的支持同时多同孩子交流,多听孩子的倾述,多同孩子进行一些有意义社会生活体验活动。
6、养成善发现、善观察、善记录,勤写日记、多记感受、多做积累的习惯。
7、培养学生能生活中去理解语文、感悟语文。从语文上去表达生活、阐述生活的能力。
总之,需要我们学校、教师、家长都重视起来,找到问题,共同设法来改变这一现状。