大班科学教案
在教学工作者实际的教学活动中，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的大班科学教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
大班科学教案1一、活动目标：
通过观察于试验，是幼儿进一步感知不同物体的弹性现象，培养幼儿观察的敏锐性。
二、活动准备：
皮球、橡皮筋、气球、弹簧、木块、铁片、弹性球、标靶、自制弹弓、纸制子弹。
三、活动过程：
（一）拍一拍，捏一捏，感知不同物体的弹性。
1、出示准备的皮球（其中有些皮球是没有气的或气少的），请幼儿自主选择一个皮球跟着音乐拍球。
2、诱导幼儿按一按、捏一捏有其和没气的皮球，共同找出原因，知道皮球打了气会弹得高，原来空气也有弹性。
（二）找一找生活中有弹性的物体。
1、在收集的物品中找出有弹性的物品，如：弹簧、橡皮筋、气球、海绵等。
2、请幼儿想一想，在生活中还有哪些物品是有弹性的。
如：枕头、沙发、床垫、吹气救生圈等
（三）想一想弹性在生活中起到了什么作用。
如：
弹床——健身 救生气垫——保护、缓冲
靠垫——舒适 弹簧称——携带方便
网球发球器——方便、省力
（四）玩一玩
1、橡皮筋的一端 ……此处隐藏14665个字……用餐的相关信息。
师：原来我们吃东西有这么多的方式，那动物们有哪些方式呢？
二、语言表达与肢体表现。
1、看动物们"享用美餐"的图片，引导幼儿用语言说出牛在咀嚼草、啄木鸟啄虫子、蟒蛇吞吃老鼠、狮子撕咬猎物。
师：我们小朋友真棒，说了这么多动物的用餐方式，张老师今天要给你们介绍几种动物吃东西的方式，先来看看牛，你仔细看看它的嘴巴，猜猜它是用什么方式在吃？
2、鼓励幼儿模仿动物的样子，用夸张诙谐的肢体动作进行表现。
你们来学一学它吃动西的方式。
你还知道那些动物也是用这个方式吃的？
小结：原来动物有这么多的方式，有咀嚼的、啄的、吞的、撕咬的，其实还有些动物特别的聪明，会利用工具享受美食，我们一起来看看。
三、迁移、想像。
1、继续看图片，观察黑猩猩利用树枝掏蚂蚁、海獭用石块敲开贝壳等情景。
黑猩猩利用了什么工具，怎样享受美食？
小结：黑猩猩利用树枝掏蚂蚁来享受美食。
这是谁？你认识吗？它是怎么吃的？
小结：海獭利用石头敲碎贝壳用餐的。
2、讨论，我们人类利用哪些工具来吃东西呢？
师：动物们真聪明，会利用工具来吃东西，那我们人有利用那些工具来吃东西呢？你知道哪些工具？（筷子、刀叉、吸管、勺子等）师：动物们的用餐方式真有意思，不同的动物他们有不同的用餐方式，还有很多很多，我们一起来看一看。
四、观看动物用餐视频，拓展视野。
小结：动物世界是在太有意思了，其实动物们除了奇特的用餐方式外，还有许许多多的秘密呢，等着我们去发现，我们回到教室后进一步探索他们的秘密吧！
