【实用】小班教案集锦六篇
在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案要怎么写呢？以下是小编精心整理的小班教案6篇，希望能够帮助到大家。
小班教案 篇1活动目标：
1、能比较5以内数群的多和少，并找出等量进行配对。
2、会用简单的语言对操作活动进行表述。
活动准备：
（1）1"5大点卡各一张，大花伞、点子接龙卡1套（接龙卡上的点数不超过5）。
（2）方点卡、接龙卡一份。
活动过程：
1、玩“点卡配对”游戏。
（1）、教师出示一张大点卡，并说“我出×。”请幼儿拿出和老师一样多点子的方点卡，举起来说：“我出×，×和×一样多。”
（2）、教师出示另一张大点卡，游戏继续进行下去，直到教师的大点卡全部出完为止。
2、玩“点物接龙”游戏。
（1）、教师出示大接龙卡，请一个幼儿配合演示点子接龙的游戏规则，强调一边接，一边说：“×和×一样多。”如：“4双雨鞋和4个点子一样多。”
（2）、让幼儿取己的小接龙卡，自行玩“点物接龙”游戏。也可以将材料与同伴的合在一起玩。
幼儿玩接龙游戏过程中，教师提醒幼儿数清楚雨具与点子的数目。
延伸活动：
自主性游戏中玩“等量连线”练习。
活动效果：
最近 ……此处隐藏2903个字……···
活动难点：
幼儿能够讲述图片的大意，语句通顺。
活动过程：
出示图片，引出内容（出示图1）小朋友你们在这张图上看见了什么？ (引导幼儿仔细观察讲述)为什么宝宝后面跟着那么多小动物（鼓励幼儿自由猜想）引导幼儿观察讲述（出示图1）这是在哪里？宝宝在什么？
宝宝是怎么吃饭的?(学说一边······一边·······)你们吃饭的时候和他一样吗？你们觉得宝宝这样吃饭好吗？
宝宝吃饭的桌子为什么会这么脏？
掉下的饭被谁吃了？它们吃得怎么样？
教师总结：宝宝一边吃饭一边看电视，饭菜掉在桌上、地上，小公鸡、小猫、小狗吃得真开心。（请个别幼儿小结）（图2）小公鸡为什么宝宝吃完饭了，小公鸡、小猫、小狗还是跟着他跑？
这样一来，宝宝身后好像长了一条什么？
教师小结：宝宝吃完饭时，小公鸡、小猫、小狗都跟他后面，还想再吃，宝宝身后好像长了一条长尾巴。（请个别幼儿讲述）继续引导幼儿观察讲述小朋友们，你们能帮忙宝宝改正坏习惯吗？（引导幼儿根据自己吃饭的常规对宝宝提出意见建议）（图3）宝宝现在是怎么吃饭的？（引导幼儿看图说出碗、勺子怎么拿，残渣怎么处理）（图4）在这张图片上你看到了什么？为什么小动物们都这样吃饭了？
讨论:你是怎么吃饭的？
活动反思：
本次活动看图讲述的时候应该侧重知道孩子看，再慢慢的引导孩子讲，教师应该以启发和提示的方法尽量帮助幼儿自己找到答案，而不是直接抛给幼儿答案，这样孩子才有思考的空间，语言表达能力才能得到提高。活动中还有很多不足，语速过快，这些都提醒我在今后的教学工作中还要不断学习，丰富知识，多多钻研，多多实践。
