想飞的乌龟教案

时间:2024-03-29 10:28:17
【实用】想飞的乌龟教案三篇

【实用】想飞的乌龟教案三篇

作为一位优秀的人民教师,常常需要准备教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的想飞的乌龟教案3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

想飞的乌龟教案 篇1

教学目标:

1、通过学文,巩固已学过的“龟”、“叼”等11个生字,会写“想”、“要”等7个字;

2、指导朗读,体会乌龟的心情变化,初步带着自己的感受读文;

3、培养学生的发散思维、想象力和创造力,培养学生的具有初步的表演能力。

4、对学生进行理想教育,培养学生为追求理想而奋斗的精神。

教学重、难点:

重点:指导学生有感情的朗读课文,提高学生的朗读能力。

难点:培养学生的发散思维、想象力、创造力和表演力。

教学过程:

第一环节:图片激趣,质疑引入

1、今天,老师给大家带来一个新朋友(出示乌龟图),它是谁呀?(版贴乌龟两字)我们来和它打个招呼吧!

2、这只乌龟有个特别的愿望,它想像鸟儿一样飞到天上去呢!同学们同学们看看这个“想”,你有什么好方法来记住它?现在小手举起来,跟着老师一起书空。

3、一起读课题。

4、看到课题你有什么要问的吗?

第二环节:初读课文,识记生字

1、这么多的疑问呀,老师也很想知道。那就让我们带着 ……此处隐藏4287个字……我还高了吗?”乌龟迫不及待地爬上大象的背,呀,这高高在上的感觉真好!他喜滋滋地说:“太好了!大象伯伯,我还能再高一点吗?”“没问题!”大象把鼻子搭到树枝上,乌龟明白了,它慢慢地爬过这座“桥”,坐在树枝上说:“谢谢您!”

这时小刺猬、小白兔刚巧经过,乌龟大声喊道:“哎,你们瞧瞧我在哪?”小刺猬和小白兔看见头顶上的乌龟,吃惊地说:“你真行,怎么想到这么聪明的法子,快让我们也上去吧!”

乌龟洋洋得意地在树枝上爬来爬去,一不小心,从树枝上落下来,重重地摔在地上,光滑的壳摔出了好多裂纹。

从此以后,乌龟的壳就成了现在的样子。小白兔、小刺猬吓坏了,再也不提爬上树的事了。

(郭一霖)

(二)乌龟和兔子赛跑

大家都知道,那次乌龟和兔子赛跑,兔子瞧不起乌龟,就睡了一觉,结果让乌龟得了冠军,伙伴们都嘲笑它。兔子可生气了,决定再和乌龟比一次。

第二天,兔子找到乌龟说:“我们来一次爬坡比赛吧!”乌龟不知是计,答应了。兔子一下子就爬上了坡,乌龟慢吞吞地,怎么也爬不上去,爬两步滑下三步,一不小心骨碌碌地滚下坡,身子重重地撞到一块大石头上,光滑的壳上撞出了好多裂纹。

(三)乌龟第二次飞上天

乌龟摔下来以后,后悔极了,它仍然想飞上天去。

它想:这次我自己想办法。于是它到家里查了电脑,终于找到一个好办法。

第二天,它到商店买了一个热气球,在气球下面挂个篮子,挖个小孔,刚好只有乌龟的头那么大。乌龟爬到篮子里去。不一会气球渐渐飞上天,乌龟把头从小孔里探出来,看着以前那高高的山,如今好矮呀!宽宽的河像一条带子,一座座楼房像一块块积木,多美呀!它想:下次把我的伙伴们都带来飞一飞。

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