音乐教案:《不再麻烦好妈妈》

时间:2023-11-30 06:12:18
音乐教案:《不再麻烦好妈妈》

音乐教案:《不再麻烦好妈妈》

作为一名无私奉献的老师,通常需要准备好一份教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。我们应该怎么写教案呢?下面是小编整理的音乐教案:《不再麻烦好妈妈》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

音乐教案:《不再麻烦好妈妈》1

活动目标:

1. 运用情绪表现歌曲内容,教育幼儿自己事情自己做。

2. 感受节奏儿歌的韵律之美,尝试自编相应节奏动作。

3. 通过学习这首儿歌要幼儿用心爱妈妈,培养幼儿情商。

活动重点:

1. 通过各种形式的教学手段来学习、掌握歌曲旋律,有感情的演唱。

2. 通过学习歌曲要幼儿感受爱,传播爱。

活动难点:

唱准曲子中的附点和休止符。

活动准备:

录音机 dvd 板画 打击乐

活动过程:

一、 课前准备

幼儿听《小鸡进行曲》做律动走进教室准备上课。

二、 导入部分

教师播放光碟,请幼儿欣赏,教师同幼儿交谈:

1. 动画中的妈妈每天周而复始的忙碌些什么?

2. 妈妈累不累?教师给予肯定回答:妈妈很辛苦!

3. 那么我们还要麻烦妈妈为我们做事情吗?(教师摇头说:如果是那样就太不知心疼妈妈了,就不懂事了!)

4. 你在家中力所能及的事情有哪些呢?(导出 ……此处隐藏14591个字……/p>

3.初听范唱

4.用听唱的方法学会歌曲,注意纠正学生在演唱中出现的问题。(请同学之间相互学习和纠正。老师做适当启发和提示)

5.师唱前面,学生填后面的歌词。(来两遍)

6.师生对换。

7.演唱并表演歌曲。(分角色扮演,一个扮演妈妈,一个或多个扮演孩子,老师做相应的语言的提示,如妈妈下班回来,很劳累了,先请妈妈坐下来等等)

请小朋友一起来帮妈妈做事情,好不好?

学生边演唱,边自发地做动作,一起来。(启发学生用自己创作的简单动作表现歌曲内容,从中体验劳动的快乐,)

(三)创编歌词。

1.除了这些劳动,你还可以帮妈妈做那些事情呢?请你用自己穿衣┃服呀┃这样的节奏说出来。(用节奏接龙的方法)

生:自己梳梳┃头呀┃自己洗洗┃脸呀┃自己擦桌┃子呀┃自己扫扫┃地呀┃

老师注意修正学生在创编歌词中的节奏。

2.看老师怎么来编的,

3.请几个创编歌词的小朋友上来,用他们自己的动作来表现你们的歌词。请同学们评价他们的动作,或做出自己认为更形象的动作。

4.选择几个小朋友的创编歌词(表演动作简单形象的)来集体演唱、表演。(不规定动作,请小朋友自由发挥自己的想法来表演)。

5.巩固歌曲,再次聆听,感受爱的温暖。(第一遍看图片,第二遍听歌曲情景模拟)

六:小结

教师:劳动创造了幸福的生活,幸福的生活又给劳动带来快乐的心情。在今天的课堂里面老师很感动。热爱劳动是一个好品质,在劳动中我们快乐着,也享受着劳动给予我们的快乐。希望你们今后无论在家里还是在学校都做个爱劳动,能主动帮助别人的好孩子,好吗?

《音乐教案:《不再麻烦好妈妈》.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式