《中班我也来造桥》教案

时间:2023-12-04 10:28:12
《中班我也来造桥》教案

《中班我也来造桥》教案

作为一位杰出的老师,时常需要用到教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编为大家整理的《中班我也来造桥》教案,希望对大家有所帮助。

《中班我也来造桥》教案1

活动目标:

1、尝试利用替代物来构建纸桥。

2、探索使桥面牢固的方法,并进行记录。

活动准备:替代物若干(如:厚薄不一的纸、积木、纸杯、书、纸盒、塑料瓶等)记录表笔桥的图片若干前期经验准备:观察并讨论过桥,对桥的功用及种类有所认识

活动流程:

一、各种各样的桥

和孩子一起回忆我们认识及看见过的桥。(对桥的构建部分、各种造法更清晰的认识,为后面的造纸桥做下铺垫)

1.上次我们通过观察、收集资料认识了许多桥,你们还记得吗?(在老师象征性的提问下,出示桥的图片)如:有一座桥,横跨浦西与浦东,桥面就象大旋涡,说说是什么桥呀?-------南浦大桥

2.桥为我们的生活带来了很大的方便,所以我们更要感谢这些造桥的人们,那今天你们想不想也来当一回造桥人呢?

二、造纸桥

1.介绍材料

看看我们造桥有些什么材料,可以怎么使用呢?(请个别幼儿说说自己的造桥想法)

2.鼓励幼儿使用所提供的材料进行构建。

1)桥面要牢固,比比谁的桥面载重多。

2)根据记录表记录下实践的 ……此处隐藏592个字……利用替代物来构建纸桥。

2.探索使桥面牢固的方法,并进行记录。

活动准备:

替代物若干(如:厚薄不一的纸、积木、纸杯、书、纸盒、塑料瓶等)记录表笔桥的图片若干前期经验准备:观察并讨论过桥,对桥的功用及种类有所认识

活动流程:

一、各种各样的桥

和孩子一起回忆我们认识及看见过的桥。(对桥的构建部分、各种造法更清晰的认识,为后面的造纸桥做下铺垫)

1.上次我们通过观察、收集资料认识了许多桥,你们还记得吗?(在老师象征性的提问下,出示桥的图片)如:有一座桥,横跨浦西与浦东,桥面就象大旋涡,说说是什么桥呀?-------南浦大桥

2.桥为我们的生活带来了很大的方便,所以我们更要感谢这些造桥的人们,那今天你们想不想也来当一回造桥人呢?

二、造纸桥

1.介绍材料

看看我们造桥有些什么材料,可以怎么使用呢?(请个别幼儿说说自己的造桥想法)

2.鼓励幼儿使用所提供的材料进行构建。

1)桥面要牢固,比比谁的桥面载重多。

2)根据记录表记录下实践的过程及结果。

3)可尝试使用不同材料构建,看看你会发现什么小秘密。

3.交流与分享

1)请个别孩子来展示作品,并说说根据记录的内容说说栽重量。

2)小结:你们看了小朋友的演示,及自己的实践、操作,发现了什么小秘密或小问题吗?

A平面桥及弓形桥的载重量

B厚的桥面与薄的桥面的栽重量

4.大家来动脑,怎样使薄的纸也和厚纸桥面栽重一样呢?

三.延伸:我们将把这一问题带入区域活动中进行探究解决

《《中班我也来造桥》教案.doc》
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