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幼儿园语言教学计划
时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,该为接下来的学习制定一个计划了。那么我们该怎么去写计划呢?以下是小编为大家整理的幼儿园语言教学计划,希望对大家有所帮助。
幼儿园语言教学计划1新学期又开始了,今年我还是带小班的幼儿。
新学期开学了,小朋友一个个穿着漂亮的衣服,带着愉快的笑脸进了幼儿园的大门,开始了他们幼儿园的学习和生活。本班有三分之一的幼儿没进过幼儿园,必须从点点滴滴的习惯个方面开始。给他们孩子的心最埋下扎实的种子。
本学期教育教学方面,把握幼儿建构式课程的五大领域,我制定了本学期孩子的发展目标及教育目标:
健康:逐渐适应集体生活;愿意参加多种活动,情绪稳定,快乐;有初步的进餐,睡眠,盥洗,排泄等生活习惯。
语言:愿意与老师,同伴交谈。会使用常用的礼貌用语;喜欢的故事,念儿歌,爱看图书;能听懂普通话。
科学:对周围的事物,现象有兴趣和好奇心,愿意参加科学活动;学习运用日常生活中的失事物和现象;学习用语言,动作表达探索过程;对生活和游戏中失去的数量,形状等有兴趣。
社会:逐步适应新的生活环境,乐意参加集体活动;愿意和老师,同伴交往;了解幼儿园一日生活中最基本的规则,并学习遵守;学习做自己力所能及的事情;爱父母,长辈,老师与同伴。
艺术:对环境,生活和艺术有兴趣;愿意参加艺术活动;能学习用一些 ……此处隐藏14190个字……观察再表达和讲述的习惯。逐渐学会理解图片和场景中显示的事件顺序。能在集体面前主动讲述,声音洪亮,句式完整。
(3)在游戏中巩固练习发音,正确使用代词、方位词、副词、动词、连词、介词等。能说出简单完整的合成句子,能理解和领会多个游戏规则。学会快速理解游戏中的语言规则,并及时做出相应的反应。
(4)享受不同形式的文学作品,积极参与文学学习活动。学会理解文学作品的人物,感受作品的情感基调,运用适当的语言、动作、绘画等形式表达自己的理解。根据文学作品提供的线索,我们可以拓展想象力,复制或延续一个情节或画面。
(5)能够仔细观察书屏的相关细节,了解单页和多页儿童绘本的内容,增强预测故事发展和结局的能力。懂得爱书,知道书的构成,对模仿和制作绘本感兴趣。在阅读的过程中,对汉字的起源和简单的认读汉字的规律有了初步的了解,有了积极探索汉字的欲望。我喜欢画画,尝试用有趣的方式练习汉字的基本笔画。
第三,具体措施
(1)营造自由轻松的语言交流环境,支持、鼓励和吸引孩子与老师、同伴或他人交谈,体验语言交流的乐趣。
(2)培养孩子的听力习惯,发展语言理解能力。
(3)鼓励孩子大胆清晰地表达自己的想法和感受,尝试解释和描述简单的事情或过程,发展思维能力和语言表达能力。
(4)引导孩子接触优秀的儿童文学作品,让孩子感受语言的丰富和优美,通过各种活动帮助孩子加深对作品的体验和理解。
(5)加强语言教育与教育的联系
(8)教师要为孩子主动学习创造条件,比如提供良好的语言范例;提供丰富多样的语言活动材料;创造语言交流情境;积极反馈孩子的语言学习行为,增强孩子学习和使用语言的兴趣和信心。