小学写景作文评语

时间:2024-03-19 08:20:18
小学写景作文评语

小学写景作文评语

在生活、工作和学习中,大家都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的小学写景作文评语,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学写景作文评语1

1、那句比喻很精妙,比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝;

2、内容干干的一层皮,剥了皮,里面没有血没有肉,别人看了怎会不难受?

3、少壮不努力老大徒伤悲;

4、题目加上了省略号,生动、新鲜,像翠绿的叶子一样。

5、你的文章像要凋谢的花朵,一点香味也没有啦。想想,怎样才能让花儿重吐芬芳;

6、内容具体,可惜自然段分得太少,是不是怕花钱,舍不得多分几段?

7、作文中有一句不懂什么意思,就像你告诉我呼吸要用耳朵,我感到莫名其妙。

8、有些内容似乎是你瞎编的,不太真实,所以读到那儿,我心中不由打了个问号。

9、你的习作再也不像白开水,现在开始有了一点甜甜的味道,继续努力啊,我会为你喊“加油”的!

10、语句不很通顺,像我表哥脸上长满了小疙瘩一样,读着让我有难受的感觉。

11、重点不太突出,犹如打水仗一般,水花四溅,就是找不着攻击的对象。

12、字迹龙飞凤舞,大概你想当草书书法家吧?

13、错别字太多啦,像烧饼上的芝麻一样,能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?

14、字写得很挤, ……此处隐藏858个字……打铁,蕴藏着高兴与期盼,诚挚动人。开头脱手非凡。

文章真实感强,立体感强,可读性强,意见意义性强。以敏锐的社会洞察力,以童话反应现实昏暗面,并以生动的语言,刻画出幅幅贪心众生相,称得上入木分。

小学写景作文评语4

1、 笔下的春天丰富而又美丽:红的花,绿的草,青的山,蓝的天……

2、观察细致,按先总后分的方法,写清楚“ ”的特点。语言准确,形象具体,使我们有身临其境的感受。

3、描绘景物时,写出了自己的体会,表达出了内心的感受。比如,发现第一棵小草萌芽时的惊喜,看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋,闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹,听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时,恰如其分地表达出内心的感受乃至联想,都会使习作更生动,更真实,也会令他人感动。

4、把看到的、听到的、闻到的'、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去,使习作和春天一样生动而美好!

5、放风筝是孩子们最爱的活动,其中的乐趣不言而喻,通过细致的描写,把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。

6、读着你的习作,让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。

7、抓住春天的草、树、花等不同的特点,按照“ ”的顺序,刻画出春天生机盎然的景象,反映出自己由衷的喜悦之情。

8、传神地写出了“ ”快乐游玩的情景,语言生动,描写具体,运用了形象的比喻写出了“ ”的美。

9、“ ”;再加上微风、杨柳、花香,笔下的春天就像一首诗,好美!

10、对“ ”和“ ”的描写很有特色,颇带童趣,令人耳目一新,“ ”这句古诗引用也很恰当,增强了文章的表达效果。

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