年级写人的作文

时间:2024-01-20 19:00:21
【精华】年级写人的作文汇总6篇

【精华】年级写人的作文汇总6篇

在我们平凡的日常里,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的年级写人的作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

年级写人的作文 篇1

什么,我的"笨"老师?我听到有人惊叹了,老师竟然会"笨"!真是不可思议。你没有搞错吧!别着急,其中原因听我慢慢跟你说。

我的"笨"老师,就是我们的新班主任—尹老师。他是一大约40多岁的中年男教师。卷曲头发,胖胖的身子,高高个子,方方的脸,皮肤有些黑。平日经常穿一件式样古板的夹克,外表乍一看,给人的感觉有一点粗。

说起"笨",这话可是他自己亲口说的,这不,新学第一天,尹老师就对我们说:"同学们,我很"笨",但是呢,我希望同学们一个个都比我聪明。"这一番话把我们逗得前仰后合哈哈大笑。大家心想:这回是算遇上自认"笨"的老师了。从那以后,大家仔细观察,这尹老师真""笨""的可以,他把班里的工作一股脑的都交给同学们去做,什么收作业、主持班会、布置卫生……而他呢?则自己在一旁欣赏着同学们忙着忙那。嘴里还一个劲的夸同学们真聪明。弄得大家干的更起劲儿的。

课堂上的尹老师不会"笨"了吧!恰恰相反,课堂上尹老师居然也自认为 ……此处隐藏2077个字……师放在眼里。他们用面巾纸揉成一个个纸球,老师一转身,他们立即拿纸球扔向对方。结果可想而知。一个人不小心把纸球扔在一个女生身上吗,那个女生很生气,马上告诉老师。老师知道后,并没打他们,老师叫他们到讲台来,跟他们说了许多话,结果以后上课都非常认真地听讲。

老师不但慈祥,还很关心成绩差的人。他在班上组织“一帮一活动”让那些成绩好的同学出题并帮成绩差的人解答。正因为有了这个活动,很多同学的成绩突飞猛进,大家对数学也有了很大的兴趣。

老师他不畏艰辛,每天都在班公室批改作业,每次上课听到他接连不断的咳嗽,同学们心里都很心疼。老师虽然只要三十多岁,但因为工作过度,看起老像五十多岁的老人。

老师,借这次机会我想说声:“您幸苦了,你让我和我的同学明白了,对待每一门可都要一丝不苟,对待每一个人一个和蔼可亲。老师谢谢你”

年级写人的作文 篇6

我有一个好朋友,名叫程蕊。她今年十岁,高挑的个儿,白里透红的脸上镶着一双明亮的大眼睛,忽闪忽闪的,似乎在跟你说着什么快乐的事儿。一张小巧的的嘴巴,就象成熟的石榴常咧着,笑声不断。平常喜欢穿一件黑红色的滑雪衫和紫灯线绒长裤,脚上穿着一双轻便运动鞋,头上扎着一束马尾辫,看上去既可爱又精神。她现在在文化小学新三(3)班学习。

她特别喜欢音乐,会弹一手好琵琶曲,只要班级或学校里开展文娱活动,就总会看到她的身影。每次演出,弹奏的琵琶曲优美动听,常会赢得同学和老师们经久不息的掌声。

她的学习也不赖,勤奋又刻苦,作业书写清楚工整,课堂回答问题特积极,轮不到还会生气呢!学习成绩在班里总是名列前茅,每学期都被评为“三好学生”,令我好生羡慕!

这就是我的好朋友——一个活泼可爱的小女孩。

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