【必备】小学周记模板汇编9篇
不经意间，一个星期已经结束了，我们对人和事情也有了新的看法，这时候，最关键的周记怎么能落下！那么我们该怎么去写周记呢？以下是小编为大家整理的小学周记9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学周记 篇1五一劳动节，我放假在家，闲着没事干，便决定做一次炒鸡蛋。
炒鸡蛋怎么做呢？我也从来没有做过，于是，我跑去请教爸爸。首先，爸爸帮我切好葱花、洗好鸡蛋，我先拿起鸡蛋，在碗边上小心翼翼地一磕，再把鸡蛋轻轻掰开，不料，鸡蛋没掰开，反而在两头有了个大窟窿，爸爸一看，连忙给我做示范，还告诉我应该从中间掰鸡蛋，而不该从两头把它掰开。嘿！要不是爸爸抢救及时，这个鸡蛋就死在我手里了。我把所有鸡蛋都打进了碗里，就开始搅拌均匀，筷子打在碗边上发出“叮叮噹噹”的声音，就像从石缝里流出的泉水一样清脆。
要开始炒鸡蛋了，我把煤气灶打开，那跳动的火焰就像是穿着蓝衣服的一个个小精灵，在围着火堆跳舞。接着，我把油倒进锅里，等到油烧热后，把切好的葱花倒进去爆炒一会儿，再把蛋液倒进锅，只听“嗞”的一声，锅里冒起了青烟，吓得我连忙后退一步，再小心翼翼地一看，因为温度太高，最边上的蛋液已经凝固了，我便努力把它翻了个面，我不希望它粘在锅上，于是，我使劲翻炒，现在鸡蛋已经完全凝固了，我加了点水，继续炒，最后，我加上盐，加上点香油，可以出锅了！
爸爸帮我把鸡蛋铲进盘子里，我端到桌上，只见金灿灿的鸡蛋上点缀着绿 ……此处隐藏2363个字……面加了逗号！这样就成了：“有粮食不卖，给八路军吃。”我这才觉得标点符号作用可真是太大了，王老师即使在批评我们周记本网 你也可以投稿，也会让我们懂得深刻的道理。
王老师没有什么轰轰烈烈的事迹，她只是千千万个普普通的教师中一员，而正是这千千万万个普普通的教师，此时此刻，千言万语又怎能表达我对她的爱戴之情呢？
小学周记 篇9今天，我决定去买一回菜，当次家。
我想妈妈征求了意见，他欣然同意，还给我三十元钱，说买什么菜由我决定，于是在走之前我列了一张清单。
来到菜市场，只见里面人山人海，热闹非凡。心中不免有些紧张。我拿出清单，看了一下，便走进菜市场开始“战斗”了。我这走走，那瞧瞧。来到了一个买西红柿的摊位前，开始看是西红柿来，摊主见了，便热情的招呼起来：“小姑娘，买点吧，你看我这儿的西红柿又大又水灵。”我也这么觉得，于是问：“叔叔，这多少钱一斤啊？”“不贵，二元二角一斤。”
摊主嬉皮笑脸的说。我本想同意但想到了妈妈在我出门前对我说要还价，于是我便决定试试。别看我是小孩，可我有两个还价妙招呢！我决定使出第一招——挑毛病。“你看这西红柿上的叶子那么黄，肯定不新鲜。还有这西红柿上还有疤……”“好了好了，小姑娘，你到底想说什么？”“嗯，能不能便宜两毛钱。”“好吧，你可真会还价。”
于是，我拎着西红柿去买鸡蛋了。来到摊前，我还是觉得太贵，于是我又如法炮制一次刚才的办法，可这位摊主却不吃这一套，于是，我决定使用第二招——假走。“那，算了我不买了。”摊主见我要走，便软了，说：“好吧，就按你的价吧。”耶！成功，我心想。后来，我又去买了排骨、山药、猪肉……当然，其中也少不了用我的妙招。
买菜当家真是太有趣了！
